一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。案例中，教师运用了什么教学原则?
A. 直观性原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 巩固性原则
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施工合同的（）管理是工程实施阶段的中心，也是项目经营目标的具体化，确定计划落实的关键环节。
A. 合同
B. 计划
C. 成本
D. 财务
甲公司为扩大销售额制订了四种方案。四种方案的预计费用和销售额如下表所示。如采用价值分析法中的单一目标决策，最优的方案是。
A. 方案1
B. 方案2
C. 方案3
D. 方案4
某医院近5年新录用员工信息如下表所示，其中学历要求必须时硕士研究生及以上，在关系数据库中，对学历的这一要求属于数据完整性约束的约束。
A. 实体完整性
B. 参照完整性
C. 用户定义完整性
D. 实体完整性与用户定义完整性
某公司普通股每股发行价为8元，筹资费用率为10%，预计下期每股股利0.9元，以后每年的股利增长率为5%。则该公司的普通股资本成本为()。
A. 5%
B. 7.5%
C. 15%
D. 17.5%
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