题目内容

临近午睡时，教师提醒幼儿洗漱、如厕、脱衣服、叠衣服等。起床后，提醒幼儿自己穿衣服、叠被子，然后盥洗、喝水等，均不属于语言教育的具体途径。

A. 对
B. 错

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自主阅读是培养幼儿阅读能力的重要环节，也是阅读活动的重要环节。

A. 对
B. 错

学前儿童语言教育不能促进学前儿童认知能力的发展。

A. 对
B. 错

阅读室首先要采光好，整体色调应有助于营造宁静舒适阅读氛围。

A. 对
B. 错

日常活动是随机进行的,没有预期目标和计划。

A. 对
B. 错