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口语交际最显著的特征是围绕同一个话题进行的双向或多向的倾听与表达的应对过程。

A. 对
B. 错

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口语交际每个学段的目标是一样的。

A. 对
B. 错

口语交际对学生个体发展意义不大。

A. 对
B. 错

口语交际主重在培养学生倾听的能力。

A. 对
B. 错

口语交际教学的总目标: 具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。

A. 对
B. 错

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