找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。按照“ 4 + 2→28 &q找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。按照“ 4 + 2→28 " " 6 + 3→218 " " 8 + 4→232 " " 9 + 3→327 ”的方法,下列选项中正确的是()。
A. 10+2→820
B. 10+2→512
C. 10+2→520
D. 10+2→805
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以下关于教育目的的论述,错误的是()
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态结合
B. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
C. 教育目的受制于生产力的发展
D. 教育目的体现了人们的教育理想
在小学教育阶段,教师应当注重保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生()。
A. 成就动机
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 附属内驱力
小朋友们在讨论为什么汽车是四个轮子,自行车是两个轮子,然后跑过来问张老师,这时,张老师的脑子里像有个小火花跳跃了一下:“虽然这只是实际生活中的几个小小的疑问而已,但正因为是实际的、生活中的,不是比课堂上的更鲜明,更活泼嘛! "张老师老师马上就知道怎么做了,说:“好孩子”,他把孩子拉到怀里,“来,张老师给你讲!”张老师老师就用最浅显的话,认认真真地给孩子讲着。令他高兴的是:这次孩子竟然一动也不动,仰着脑袋,老老实实地听着张老师的话,既不乱讲话,也不做小动作了;调皮、不爱学习、不会背诵“鹅鹅鹅”的孩子,现在多么像一个认真学习的好学生啊。 张老师还发现,每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴,所以吃完饭后,她的衣袖总是沾有很多菜汁,—天吃鸡腿,张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾,让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦,所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后,每到吃饭时张老师总会给璐璐准备—条毛巾,璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯,衣袖总是干干净净的。
问题:请结合材料,从教育观的角度分析张老师的教育行为。
任务难易在维纳的成败归因理论中属于()
A. 内部的、不稳定的、可控的因素
B. 内部的、不稳定的、不可控的因素
C. 外在的、稳定的,不可控的因素
D. 外在的,稳定的,可控的因素