“两叶抱一芽,平扁挺直不散、不翘、不曲,全身白毫,含而不露”是()的品质特点。
A. 黄山毛峰
B. 六安瓜片
C. 太平猴魁
D. 西湖龙井
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采用(),不仅可以说明某生的测验分数在班中所处的位置,而且可以比较同一学生在不同学科成绩上的优劣。
A. T分数
B. Z分数
C. 百分等级数
D. 标准差
下列做法中符合评价新理念的有()
A. 利用评价结果激励学生
B. 鼓励学生自评与互评
C. 使用定性评价
D. 利用信息技术进行评价
电子学档中存放的学生相关材料可分为、和评估型三种类型
测验的是指一个测验所获得的测验结果的可靠性和稳定性。