题目内容

“培养”理论认为,传播内容具有特定的价值和意识形态倾向,这些倾向通常不是以说教而是以“报道事实”、“提供娱乐”等形式传达给受众的,它们形成人们的现实观、社会观于潜移默化之中。

A. 对
B. 错

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“议程设置功能”理论的着眼点在效果形成过程的认知层面阶段。

A. 对
B. 错

（）、内容新、（）是消息的主要特征。

通讯一般分为四类：人物通讯、（）、（）、概貌通讯。

我们认为，深度报道是一种新闻报道活动，它以（）和（）为报道理念。