学生在学习了长方形面积计算公式后，运用公式求长方形操场的面积问题，这种思维过程是（ ）
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解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何如何。这样的思维就是
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 逻辑思维
动作思维是幼儿期的主要思维形式，成人没有动作思维。
A. 对
B. 错
从个体思维发展角度看，思维的发展顺序是动作思维、形象思维、抽象思维。
A. 对
B. 错
发散思维具有变通性、流畅性和独特性的特点，因而比集中思维更为重要。
A. 对
B. 错
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