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简述领导—成员交换理论的主要内容

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虽然没有任何迹象，说明领导能力来源于家庭的遗传，或者一些特别的个人特质，并且无论你是否具备这些天生条件，你都可以成为一个有效的领导者，但是一般认为，作为一名领导者，必须具备一些基本特质，这些特质主要有哪些？

案例：三个不一样的领导刚刚大学毕业的吴君通过学校推荐来到钢材集团总公司下属的第三分公司，给张总经理做秘书。张总经理可谓日理万机，因为公司的大小事情都必须向他汇报，得到他的指示才能行事。张总经理尽管如此忙碌，作为秘书的吴君感到工作还是比较轻松。因为任何事情她只需要交给总经理，再把总经理的答复转给相关负责人，就算完成任务了。可是好景不长，因为张总经理每日太过奔波劳碌，终于病倒了。新上任的王总经理对吴君每日无论大小事宜都要请示提出了批评，让她慢慢学会分清轻重缓急，有些事情可以直接转交其他副总经理处理。这样，王总经理每日有更多的时间去考虑公司的长远发展，确立组织发展方向，然后在高层管理者之间召开会议。自王总经理上任以来，公司出台了新的发展战略、市场定位及公司内部的规章制度。公司的业绩也在短期内有了很大的提高。同时，吴君也很忙碌，有时需要跑很多的部门去协调一件事情，让她觉得学到了很多东西，也充实了不少。因为业绩突出，王总经理干了一年就被调到总公司去了，之后又来了李总经理。相对于张总经理的事必躬亲以及王总经理的有张有驰，李总经理就要随意的多了。他到任之后，先是了解了一下公司的总体情况，感到非常满意，就对下面的经理说：“公司目前的运营一切顺利。我看大家都做的比较到位，总经理嘛，关键时刻把把关就行了，不是很重要的事情，你们就看着办吧。”这样一来，吴君享受到了自工作以来没有过的轻松，因为一周也没有几件事情要找总经理。吴军现在有时间了，她对比思考着这三个领导，真是各有各的特点。案例思考题：1、简述赫塞和布兰查德的情景领导理论的主要内容。2、应用该情景领导理论分析这三个总经理的领导风格类型，并指出判断的依据3、结合案例信息分析这三种领导风格的适用条件。