读书不能只停留在字音和表面意义上,要在读中精思、悟神,这样读书才能该出书中之味。好酒不品不知其味,好文章不悟不明其美。在阅读经典之作时,我们不能浅尝辄止,要深入进去,多问几个为什么。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。读书要仔细体味、品评、鉴赏,也就是要像佛家那样善“悟”。这段文字旨在说明()
A. 好书要细细品读,不能浅尝辄止
B. 阅读经典要深入,知其然也要知其所以然
C. 读书百遍,其义自见
D. 读书要勤于思考、品评和领悟
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影响认知发展的主要因素有()
A. 身体成熟
B. 社会环境
C. 遗传
D. 教育
在训练学生射击水下靶子之前,先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是()
A. 关系理论
B. 形式训练说
C. 共同要素说
D. 概括化理论
皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括()
A. 守恒性
B. 可逆性
C. 去自我中心性
D. 客体永恒性
学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后;表现出不听课,不做作业,成绩极差,但遵守纪律的行为特征,这属于()
A. 习得性无助
B. 自我归因感
C. 期望效应
D. 学习困难