下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有:()
A. 适度的体育锻炼
B. 设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
C. 通过晕轮效应激发学习动机
D. 帮助学生学会积极的归因
从哪些方面衡量一个组织集权或分权的程度()。
A. 决策的数目
B. 决策的重要性及影响面
C. 决策的审{比手续的简繁
D. 决策的实施
E. 决策程序
关于管理者对员工进行道德教育,正确的说法是()。
A. 个人价值体系在早年已经建立,成年时的道德教育徒劳无功
B. 向员工讲授道德问题的方案,可以显著改善其道德行为
C. 道德教育可以提升个人的道德发展阶段
D. 价值准则可以在童年后建立,因而道德教育是有益的
仅对市场内个别项目产生影响、可以由房地产投资者控制的个别风险包括()。
A. 购买力风险
B. 比较风险
C. 收益现金流风险
D. 或然损失风险
E. 是境风险、持有期风险