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18世纪末德国的泛爱主义教育是()运动的突出表现。

A. 赫尔巴特
B. 裴斯塔洛齐
C. 新人文主义
D. 古典主义

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试述洛克教育思想的基础、内容和方法。(北师大2003研)

在第二次世界大战前()实行地方分权的教育管理体制。

A. 美国
B. 法国
C. 英国
D. 德国

双轨制(南京大学2004研,北邮2004研)

使美国各州义务教育得到普及,形成现代教育体制的是()。

A. 公立学校运动
B. 《莫雷尔法》
C. 美国的独立
D. 学术大学的创建

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