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我国奴隶制时期，学术和教育为王宫所把持，史称“学在官府”。()

赫尔巴特指出，统觉的条件，主要指兴趣。()

英国教育家洛克不赞同学校教育，他认为学校里年轻人更容易学环。()

洛克反对“天赋观念”论，提出了“白板论”，这表明他是一个彻底的经验主义认识论者。()