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幼儿园环境创设应当充分利用一切可以利用的空间，通过教师与幼儿的共同努力，使其成为充满趣味的，与教育目的与内容相适应的“立体教材”。()

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学前儿童的空间意识和空间感知能力要经过一个漫长的发展历程。()

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2. 大城市生活存在的突出问题
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