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幼儿在4岁时已能理解数的守恒。()

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婴儿思维的典型方式是具体形象思维。()

3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟。()

角色游戏是指幼儿“以模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏”。()

游戏是一种刻板化的行为,不管在什么情况下,游戏行为特征的变化不大,一般是视觉和触觉等感知运动的联合。()

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