关注学生科学概念的形成过程及特点有助于促进学生科学素养的提升。 ()

A. 易燃或可燃液体、半（可溶）固体、液化气体、润滑质和类似的物品着火称为乙类火
B. 乙类火只限于表面燃烧，但有爆炸危险
C. 扑灭乙类火首先应切断可燃物质的来源，再用泡沫施救最为有效
D. 乙类火不是液体本身产生燃烧，而是液体释放出的可燃气与空气混合后燃烧