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我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式上升和曲线式编写两种根基体例。()

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经验型课程的教科书每每是从公理、定义出发。()

（2012年）D公司是－家服装加工企业，2011年营业收入为3600万元，营业成本为1800万元，日购货成本为S万元。该公司与经营有关的购销业务均采用赊账方式。假设－年按360天计算。D公司简化的资产负债表如下表所示：资产负债简表（2011年12月31日）单位：万元资产金额负债和所有者权益金额货币资金 211 应付账款 120 应收账款 600 应付票据 200 存货 150 应付职工薪酬 255 流动资产合计 961 流动负债合计 575 固定资产 850 长期借款 300 非流动资产合计 850 负债合计 875 实收资本 600 留存收益 336 所有者权益合计 936 资产合计 1811 负债和所有者权益总计 1811 要求：（1）计算D公司2011年的营运资金数额。（2）计算D公司2011年的应收账款周转期、应付账款周转期、存货周转期以及现金周转期（为简化计算，应收账款、存货、应付账款的平均余额均以期末数据代替）。（3）在其他条件相同的情况下，如果D公司利用供应商提供的现金折扣，则对现金周转期会产生何种影响？（4）在其他条件相同的情况下，如果D公司增加存货，则对现金周转期会产生何种影响？

一般地，教科书的呈现体例研究，可以详细体目下当今教科书内容呈现体例、概念呈现体例、版面呈现体例和语言呈现体例等等诸多方面。()

研究型学习将成为未来的首要学习模式，将极大促进学生缔造力的发展。()