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某一原报装变压器容量为100kVA的塑料加工个体企业，因原用电房屋租赁到期，未向供电企业申请自行迁移新址，但新址供电点及用电容量未变。月末被用电稽查人员发现，试分析该用户的用电行为，应该如何处理？

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下列哪一项治疗法则不属于反治法（）

A. 热因热用
B. 寒因寒用
C. 标本兼顾
D. 通因通用
E. 塞因塞用

患者男，27岁，因“间断剧烈头痛2年”来诊。进行性加重，发作时可伴有肢体抽搐及呕吐。TCCS：脑组织局限性回声不均，彩色血流成像显示病变区域“五彩镶嵌样”，多普勒检测血流速度明显升高，血流频谱增宽（舒张期流速升高），舒张期无平滑线性下降特征，呈“毛刺样”改变。TCD（发病12d后）：大脑中动脉收缩期血流速度较前下降，收缩峰高尖，S2峰消失，舒张期前切迹加深，PI值进行性增加。可能的诊断是（）。

A. 血管痉挛病变过程中的正常表现
B. 治疗有效，病情缓解
C. 大脑中动脉狭窄
D. 颅内压升高
E. 脑死亡

动物命名的双名法由两部分组成，第一部分是该物种的（），第二部分是该物种的（），最后加上定名人。

活动设计题:秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢，“这是什么虫子，它会飞吗?”“咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?”幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到了．邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展“小蚱蜢逛农田”活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景，以及“小蚱蜢吃粮”活动。