题目内容

评估标准是将培训与开发活动的目标具体化为可测量的指标，是用来测量培训与开发过程和成果的参照。其指标的来源有：()

A. 历史的经验记录
B. 调查问卷
C. 计划的期望状态
D. 需求分析
E. 咨询专家的建议

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更多问题

“知识沟”理论的反命题是()

A. 下限效果假说
B. 上限效果假说
C. 有限效果论
D. 沉默的螺旋假说

“多级”或“N级传播”理论的发展者是()

A. 拉扎斯菲尔德
B. 罗杰斯
C. 卡兹
D. 霍夫兰

社会学研究资料的收集方法有()

A. 问卷调查
B. 实地研究
C. 社会实验方法
D. 案例分析法
E. 非介入性研究方法

通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值，这是这是大众传播的()

A. 环境认知效果
B. 价值形成与维护效果
C. 社会行为示范效果
D. 视野制约效果