A. 随着教师的经验越来越丰富,可以增加或减少课堂活动的数量 B. 不能用数量算,应该用时间算,课堂活动和老师讲授时间各1半为宜 C. 使用多少课堂活动的数量取决于课程内容和主动学习的舒适程度 D. 没有最佳的数量
A. 判断音乐好听与否 B. 判断音乐是否符合规则 C. 判断音乐是否具有完成感 D. 判断音乐是否在之前听过
A. ERAN B. P300 C. N5 D. N400
A. 层流 B. 平滑流 C. 紊流 D. 稳流
A. 个性互补效应 B. 报答性原则 C. 心理平衡效应 D. 双赢原则