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当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是()

A. 正强化
B. 逃避条件作用
C. 回避条件作用
D. 消退

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能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这体现的是()

A. 个性心理倾向性
B. 心理过程
C. 认知过程
D. 个性心理特征

修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术,应用到新的修车过程中。这属于()

A. 顺应性迁移
B. 高路迁移
C. 低路迁移
D. 重组性迁移

下面句子中只有一个错别字的一组是()

A. 它们耸立在悬崖断壁上,耸立在祟山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B. 甲虫在上面时而并行,时而倏地一下分道扬镳,又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上,沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C. 有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D. 西山在朦胧中涂摸了一层娇红,轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意

下列关于教学设计的表述错误的是()

A. 教学设计需要用系统的方法进行设计
B. 教学设计的方案一般不能修改
C. 教学设计具有灵活性的特点
D. 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

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