A. 质量 B. 价格、库存 C. 需求与趋势 D. 供应保障
A. “富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好” B. “贫而无谄,富而无骄,何如?未若贫而乐,富而好礼者也” C. “杨子取为我,拔一毛而利天下不为也。” D. “不义而富且贵,于我如浮云”
A. 整体性 B. 协调性 C. 最优化 D. 模型化
A. 子宫后倾 B. 子宫下垂 C. 内分泌失调 D. 痛经
A. 在教育中要重视德育与技术的平衡,要警惕实用主义和工具价值将教育效果指标化、工具化的倾向。 B. 应注意克服物质享乐的价值取向。 C. 不能将“学竞于业”完全替代“士志于道”,要怀有对于理想和真理的追求精神。 D. 学校要以升学率、就业率等为标尺。