从“函”的往复过程来看,可将其分为()
A. 公函与便函
B. 去函与回函
C. 商函与答函
D. 答函与回函
企业对员工进行安全教育培训的目的是使全体职工____。
A. 了解有关安全生产法律法规、相关规章制度
B. 了解专业安全知识
C. 掌握岗位安全操作规程
D. 掌握遇到紧急情况正确疏散和逃生方法
唐代,以法规形式,将“关”明定为平行公文文种,用于诸司之间自相()
A. 致送
B. 质问
C. 商量
D. 关会
()是交织类的里料。
A. 涤棉平布
B. 羽纱
C. 美丽绸
D. 真丝斜纹绸