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运用奖励和处分时要注意的要求是公平、正确、合情合理、发扬民主、注重宣传与教育。()

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反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是人文主义教育家的主张。()

遗传只为人的发展提供前提和可能,并不能决定人的发展。()

教学原则是根据教育目的和教学规律制定的,因此是教学过程必须遵循的准则。()

马卡连柯提出的班级管理理论是平行管理。()

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