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TIC-III控制系统中can-bus电压正常测量值TXV+与TXV-之间电压是（）；TXA+与TXA-之间电压是（）；TXV-与TXA-之间（）；TXV-与TXA+之间（）。
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阅读下面的教学案例，回答问题。2014年，在庆祝世界反法西斯战争胜利69周年纪念的时候，网络上不仅有大量当年的珍贵历史资料，而且有很多“二战”历史反思、回顾，以及69周年纪念活动的新闻报道，这为学习历史提供了最好的资料。教师在教学中，组织学生运用网络进行学习活动，把书本上的历史变为生活中的历史。该教师的具体教学设计如下：学习任务--要求每位学生完成一份课外创新作业，作业必须符合历史学科的基本要求：选择教材范围内的历史人物或者事件；有基本介绍，有评价；图文并茂，能有动画更佳。活动方式--分组：每三人为一组，全班分为15-20个组，每组选择三个专题；按照协调员、资料员、汇报设计的角色分工，三个专题学习时角色互换；资料保存要求有专门的文件夹，存放原始资料和汇报文稿的电子文稿；汇报要求是每个专题只允许五分钟。评价标准--每次随机选择三位学生，对汇报的学生小组进行评价，标准是选题恰当、论点新颖、史实准确、语言规范、课件优美。
在音乐教学过程中，教师承担着引导、启发的作用。下列哪项是在具体的授课过程中需要注意的因素？（） ①重导轻演 ②重艺轻技 ③重情轻理 ④重趣轻习
5岁患儿，发热、头痛、呕吐3天，抽搐1次入院，查体：体温39℃，面色苍白，血常规示：白细胞22×10／L，中性粒细胞占0.88。下一步治疗措施中，不正确的是（）
患者，女，50岁。近日疲劳，昨日下午淋了一点小雨，晚上出现怕冷，发热，头痛，恶心，呕吐，腹泻。舌质淡，苔白腻，脉象濡滑。宜首选（）
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