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天然抗体

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促进扩散

老师在给同学们讲“圆周率”这一概念,只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小不同。然后,老师补充说还有直径、周长等部分也不一样。老师强调指出:“每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分,而每个圆盘又都是由这些部分组成的。” 在此基础上,让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点),继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性),抽出共同点(本质属性),同时强调,只要是圆,不论大小,它们都有一个固定关系即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3.14倍),这个倍数关系我们叫它圆周率,接着问学生:“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念,老师接着说:“大家都认识了圆周率,希望大家记住,今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。”案例中,出现了哪几个思维过程?()

A. 概括
B. 比较
C. 具体化
D. 抽象

8月龄羊,放牧过程中陆续出现有的羊突然死亡,有的羊离群独处,卧地,不愿走动,强迫行走时表现虚弱和运动失调。腹部膨胀,有鸣叫、回头顾腹(疝痛)表现。体温正常或升高至41.5℃左右。迅速衰竭、昏迷,大多在几小时至1d内死亡,极少数病例可达2~3d,罕有痊愈者。对该病应采取的防控措施是()

A. 定期注射羊快疫、猝疽二联苗或羊快疫、猝疽、肠毒血症三联苗
B. 全群投服大剂量广谱抗菌药物
C. 停止喂食,全群输液
D. 停止放牧,全群投服精料
E. 转移草场,全群注射羊快疫、猝疽二联苗或羊快疫、猝疽、肠毒血症三联苗

北京市地方标准DB11/419-2007《电梯安装维修作业安全规范》规定,盘车前应确认该电梯的电源已经切断,严禁带电盘车。()

A. 正确
B. 错误

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