题目内容

某样将学生按成绩分为一等、二等、三等三个班级，对于三等班级的学生，从全体学生学业辅导的角度，学校社会工作者可能考虑从（）等方面介入。

A. 激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性
B. 发展学生的学习兴趣
C. 帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法
D. 对学生就业意识正确引导
E. 帮助学生处理学习中的困惑和问题

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调和平均数的计算公式有（）。

A
B
C
D
E

下列哪种植物不属于“岁寒三友”（）。

A. 松
B. 竹
C. 梅
D. 菊

李彤，15岁，在他12岁的时候父母离婚，他跟随母亲生活，母亲因忙于生计，很少与他进行沟通，后来母亲重组了家庭，继父结李彤也不太关心。因此，李彤对继父极其反感，与他在感情上存在很大距离。李彤常常感到孤独无助，没有父母疼爱，没有人倾听他的心声，进而形成了自卑的性格，产生了消极悲观的心理。现在，李彤对家庭已无归属感，放学后不想回家，沉迷于游戏，经常逃学，学习成绩极差，班主任将李彤介绍给学校的社会工作者小赵。上述案例中，反映单亲家庭可能面对的问题有（）。

A. 人际交往问题
B. 家庭成员的情绪问题
C. 经济压力的问题
D. 子女照顾的问题
E. 孩子角色认同的问题

被誉为“风景树的皇后”的植物是（）。

A. 杉树
B. 雪松
C. 榕树
D. 望天树