某房地产开发公司,具有建筑资质,2014年8月份发生如下业务: (1)销售自建商品房一栋,取得销售收入2000万元。(工程成本460万元,成本利润率10%) (2)转让已进入建筑物施工阶段的在建项目,取得收入500万元。 (3)销售已使用过的办公楼,取得收入854.6万元,该办公楼自建后,最初入账原值500万元,已提折旧200万元。 (4)将3年前购置的写字楼转让,取得转让款1500万元,该写字楼购置价为800万元,转让环节支付相关税费20万元。 (5)与甲企业签订合作经营协议,自8月起以度假村内价值2000万元的房产使用权与甲企业合作经营景区酒店(房屋产权仍属公司所有),约定每月租金为120万元,本月收到3个月的租金360万元。 (6)自建2栋同规格商品房,工程成本580万元/栋,将其中一栋自用;将另一栋赠送给合作单位,当月办理完产权转移手续,税务机关核定该栋商品房价值870万元。(当地规定成本利润率为10%) (7)当月购买了两台税控收款机,一台取得专用发票,注明税额800元,一台取得普通发票,注明价款5850元。 要求:根据上述资料,回答下列问题:当月购进税控收款机可以抵减营业税税额为()万元。
A. 0.08
B. 0.17
C. 0.09
D. 0.35
计算题:某公司拟发行债券,面值1000元,票面利率8%,期限10年,每半年支付利息一次。 请回答下列问题: (1)如果市场利率为8%,发行价格为多少? (2)如果市场利率为10%,发行价格为多少? (3)如果市场利率为6%,发行价格为多少? (4)请根据计算结果(保留整数),指出债券发行价格种类及各种价格下票面利率和市场利率的关系。 (P/F,3%,20)=0.5537,(P/F,4%,20)=0.4564,(P/F,5%,20)=0.3769 (P/A,3%,20)=14.8775,(P/A,4%,20)=13.5903,(P/A,5%,20)=12.3.4622 2、甲公司拟发行普通股在上海证券交易所上市,发行当年预计净利润为3500万元,目前普通股为5000万股,计划发行新股2500万股,发行日期为当年5月31日。 要求回答下列互不相关的问题: (1)假定公司期望发行股票后市盈率达到30,计算合理的新股发行价; (2)假设经过资产评估机构评估,该公司拟募股资产的每股净资产为5元,目前市场所能接受的溢价倍数为3.5倍。计算新股发行价格; (3)假设注册会计师经过分析认为,该公司未来5年每股产生的净现金流量均为1.2元,以后可以按照2%的增长率长期稳定增长,市场公允的折现率为8%,确定发行价格时对每股净现值折让20%,计算新股发行价格。
2010年6月1日,甲、乙、丙共同出资设立一家有限责任公司,并制定了公司章程。该公司章程有关要点如下 (1)公司注册资本为500万元,甲以货币出资200万元,乙以机器设备作价出资150万元,丙以一项专利权作价出资100万元,另以货币出资50万元。(2)公司的法定代表人由董事长担任。 2010年7月1日,公司召开了首次股东会,该次会议由股东甲召集和主持。 2010年7月27日,公司的经理提议召开临时股东会,公司以经理无权提议召开临时股东会为由拒绝。 2010年8月12日,公司股东会通过了公司分立的决议,在股东会上投反对票的股东丙请求公司以合理价格收购其股权,但是2010年10月15日,公司与股东丙未能达成股权收购协议。遂丙于2010年10月16日向人民法院提起诉讼。 要求: 根据公司法律制度的规定,分别回答以下问题: (1)公司章程所规定的股东出资方式、货币出资金额、法定代表人是否符合法律规定?并说明理由。 (2)首次股东会由股东甲召集和主持是否符合法律规定?并说明理由。 (3)公司拒绝召开临时股东会是否符合法律规定?并说明理由。 (4)丙向人民法院提起诉讼是否符合法律规定?并说明理由。
花园里,同学们纷纷说了自己喜欢的花。这时全校闻名的"调皮大王"李刚发话了:"老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!"他的话立即遭到同学们的反驳。"你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,这刺中的花值得我们去喜欢呀!"平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。"刺中有花!刺中有花!"调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边,对同学们说:"李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,看不到它的花;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样。特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上潜在的闪光点。’花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对!"说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头。 问题:(1)读了上面的《刺中有花》一文,你能否就"刺"与"花"进一步谈谈与之相关的教育观点? (2)你认为对个别学生的转化,应从哪些方面着手?