A. 教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小； B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的； C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义； D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大
A. （灵敏度×流行率）÷［灵敏度×流行率+（1-特异性）×（1-流行率）］ B. （特异性×流行率）÷［灵敏度×流行率+（1-特异性）×（1-流行率）］ C. 流行率÷［灵敏度×流行率+（1-特异性）×（1-流行率）］ D. 灵敏度÷［灵敏度×流行率+（1-特异性）×（1-流行率）］ E. 流行率÷［灵敏度×流行率十特异性×（1-流行率）］
A. 物理性 B. 化学性 C. 破坏力 D. 应受力
A. 3名 B. 5名 C. 4名
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