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测量误差可能来自

A. 测量工具
B. 测量过程
C. 测量被试
D. 测量主试

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真分数理论模型CTT假设

A. 观测分数的均值为真分数
B. 真分数和误差分数相关为0
C. 不同次测验间的误差分数相关为0
D. 观测分数等于真分数

心理测量中测量工具产生的误差一般是

A. 随机误差
B. 系统误差
C. 无法改变的
D. 可以通过提高工具质量改变

心理特质是

A. 抽象的
B. 相对稳定的
C. 综合的
D. 随机变化的

真分数模型是

A. T=X+E
B. X=E+T
C. E=X+T
D. T=X+I

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