A. 要功夫在平时,不要在孩子表现不好时用榜样来施加压力 B. 在公共场合,少用正面榜样给孩子压力 C. 榜样不是完人,而是有缺点的 D. 要恰到好处地使用正面和负面榜样
A. 具体性 B. 完整性 C. 细节性 D. 持续性
A. 出发点的隐含性 B. 过程的持久性 C. 结果的非确定性 D. 结果的确定性
A. 整洁有序的物质环境 B. 促进成长的有准备环境 C. 赏心悦目的生活环境 D. 温馨安宁的心理氛围
A. 因地制宜 B. 尽可能高档 C. 以儿童为中心 D. 目的优先,好关系优于“对错”