题目内容

46．白喉毒素的作用是

A. 抑制信号肽酶
B. 与位于内质网膜表面的受体蛋白结合
C. 使延长因子-2（eEF-2）发生ADP糖基化而失活，阻断多肽链延长
D. 加速肽酰-tRNA从A位移到P位，造成氨基酸缺失，从而生成无功能的蛋白质
E. 通过抑制GTP和fMet-tRNAfMet在小亚基上的结合，抑制蛋白合成的起始

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（）学习理论强调个体学习的内部心理过程，注重内部心理结构、认知结构对学习的影响。

A. 行为学习理论
B. 认知学习理论
C. 建构学习理论
D. 人本主义学习理论

（）是把学习看成是学习者通过新旧经验间的相互作用建构自己的经验体系的过程。

A. 布鲁纳发现学习理论
B. 苛勒的顿悟说
C. 建构主义学习理论
D. 斯金纳的行为主义学习理论

（）学生法包括浏览、设问、阅读、反思、背诵、回顾。

A. PQ4R法
B. 概括记忆法
C. 列表记忆法
D. 联想记忆法

学习的实质是学生通过主动感知、领会和推理，促进类目及其编码系统形成的过程，学习是掌握知识结构，也就是学习事物之间是怎样相互关联的，这属于（）学习理论。

A. 斯金纳的强化理论
B. 苛勒的顿悟说
C. 奥苏伯尔的接受学习理论
D. 布鲁纳认知学习理论