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教师知识结构中,师前教育中获得的现代科学和技术的一般常识的积累使其重要基础。()

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小学社会课程具有内容简单、结构松散、涉及面广,内容实践性强等方面的特点。()

幼儿的无意注意占优势,对于鲜明、生动、具体形象,有变化的事物,容易引起无意注意。()

教学过程就是对学生传授知识。()

社会教育内容是由教育管理者根据情况决定的。()

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