学生具有于成人不同的身心特点,因此学生不是( )(5.0)
A. 一个完整的人
B. “小大人”
C. 发展中的人
D. 以学习为主要任务的人
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国际社会第一个肯定儿童权利的法律文件是( )(5.0)
A. 《儿童权利公约》
B. 《人权宣言》
C. 《未成年人保护法》
D. 《儿童权力保护法》
以下对学生身份的描述不正确的是( )(5.0)
A. 学生身份是一名国家公民
B. 学生是接受教育的公民
C. 学生所具有的公民地位与普通公民相同
D. 学生的地位由《宪法》及其他一系列法律法规确认
教师作为历史悠久的社会职业,其产生于变化的历程不包括( )(5.0)
A. 非职业化阶段
B. 职业化阶段
C. 专门化阶段
D. 角色化阶段
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