让学生早期接触临床患者，如通过临床见习，观察慢性阻塞性肺疾病患者出现呼气性呼吸困 难、长期缺氧引起杵状指等临床表现，加深对肺疾病的感性认识，可达到提高学习兴趣和效率。这种学习方法属于 (1分)
A. 掌握重点内容
B. 体会课程的特点
C. 追踪相关领域的最新进展
D. 进行实验研究
E. 开展临床实践和社会调查
医学生在学习了正常人体的结构、功能及代谢等知识后，通过学习病理生理学，掌握疾病发生发展的机制和规律，为学习临床医学奠定基础。这体现了病理生理学是一门 (1分)
A. 联系基础医学与临床医学的“桥梁学科”
B. 临床学科
C. 转化医学
D. 临床病理学科
E. 药学学科
缺血-再灌注损伤属于病理生理学教学内容的哪一部分 (1分)
A. 绪论
B. 疾病概论
C. 基本病理过程
D. 各论
E. 总论
中国病理生理学于（ ）成为国际病理生理学会成员国及组建国 (1分)
A. 20世纪50年代初期
B. 1961年
C. 1985年
D. 1991年
E. 2000年
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