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教学设计的逻辑发展经历了（）个阶段。（填阿拉伯数字）

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中学化学教学设计是一个动态的过程。

A. 对
B. 错

教学过程设计中最核心的最重要的是对学生学习活动的设计。

A. 对
B. 错

一节课一定既有重点又有难点。

A. 对
B. 错

教学目标是教学的出发点和归宿。

A. 对
B. 错