在编制技术上,()运用了按图书内容分类和按形式分类的标准,将两者有机地结合起来;创造性地运用了互著别裁的方法。
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患者,男,18岁。睫状肌麻痹下验光,右眼有一1.25DS/+4.50DC×170°;左眼-6.25DS/-3.00DC×150°;双眼矫正视力均1.0。该患者左眼属于()
A. 复性近视散光
B. 弱视
C. 老视
D. 近视
E. 远视
课堂上有位学生指出老师某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。请你从该实例,评价该老师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?
心肌缺血症状发作后,血中出现高峰浓度最晚的指标是()
A. CK
B. CK-MB
CK-BB
D. cTn
E. LD