A. 建立一种民主、平等、诚实的师生关系,尊重学生的人格 B. 促进道德认知水平的发展,绝不是背记道德条例或强迫纪律 C. 教育学生用理性代替非理性,改变学生认知方式,解除他们的情绪困扰 D. 晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒
A. 机械强度 B. 导线长度 C. 工作环境 D. 允许载流量 E. 发热条件
A. 正确 B. 错误
A. 多因素加权平均法 B. 层次分析法 C. 数据包络分析法 D. 经济效果评价法