课程实施的相互适应取向的涵义与本质。

A. 告诉患者不要紧张，继续抽取胸水
B. 放慢抽液速度
C. 静脉注射葡萄糖
D. 立即停止抽液，使患者平卧，必要时皮下注射0.1%肾上腺素0.5ml，密切观察病情，注意血压变化，防止休克
E. 立刻给予强心治疗

A. 科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展
B. 科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性
C. 科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神
D. 科学教育要与人文教育相结合

A. 正确
B. 错误

A. 北方，北
B. 南方，南
C. 西方，西
D. 东方，东