某教师回到办公室说：“幼儿园中班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法？” 问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

A. 提交被诉具体行政行为确实存在的证据，但部分不作为案件除外
B. 提交被诉具体行政行为不具有充分事实基础的证据
C. 提交被诉具体行政行为所依据的规范性文件
D. 在一并提起的行政赔偿诉讼中，证明因受被诉行为侵害而造成损失的事实

A. 绝对测量
B. 直接测量
C. 间接测量

A. 主观因素
B. 人的因素
C. 自然因素
D. 客观因素