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教学方法是指教师教的方法。判断对错

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因材施教提出者是朱熹。判断对错

“觉新性格”

学生是教学的客体,不是自我教育的主体。判断对错

加快完善社会主义市场经济体制,完善公有制为主体、()共同发展的基本经济制度。

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