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辩证的否定是通过事物内在矛盾运动而实现的事物的自我否定。()

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“教育评价之父”是指赫伯特·西蒙。()

发达国家教育行政体制改革的特征有：政府参与或主导;各级政府教育行政权限趋于职责化与统合化;检查督促化;中央重在规划和指导监督，地方重在执行与创新。()

所谓的教育人事行政就是国家行政机关根据国家的人事法规和政策，为发展教育事业和完成育人任务，对教育系统的工作人员所进行的综合性管理活动。()

法治与人治则是相对立的两种法律文化，前者的核心是强调社会治理规则(主要是法律形式的规则)的普适性、稳定性和权威性;后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。()