A. 群体专业化为个体专业化提供支持性条件 B. 只要教师群体专业化发展好了,教师个体专业发展自然就好了。 C. 按照教育部规定,师范生大学期间修满课程学分,顺利拿到毕业证和学位证,即可获得教师资格证。 D. 群体专业化是个体专业化的基础和关键因素
A. 第一级采取网络平台数据采集方式,对师范类专业办学基本信息进行常态化监测。 B. 第二、三级采取专家进校现场考查方式,对师范类专业教学质量状况进行周期性认证。 C. 认证程序包括申请与受理、专业自评、材料审核、现场考查、结论审议、结论审定等6个阶段 D. 认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考
A. 对 B. 错