题目内容

课程内容即教材或学科知识,这是一种比较早、影响深远的观点,也是比较传统的观点。这一观点认为,课程内容表现为课程计划、课程标准和教材三种形式,其中()是最主要的载体。

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教材
D. 课程标准和教材

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()是根据课程目标,有目的的选择的一系列直接经验和间接经验的总和,是从人类的经验体系中选择出来,并按照一定的逻辑序列组织编排而成的知识体系和经验体系。

A. 课程内容
B. 教学内容
C. 学习内容
D. 学科内容

不属于目前关于课程与教学关系的几种观点的是( )。

A. 独立论
B. 包含论
C. 割裂论
D. 相互影响论

()取向注重教育和课程内容在整个社会环境中的作用,强调学习者要对社会的发展承担责任。

A. 学术理性主义
B. 社会重建
C. 认知发展
D. 人本主义

()取向的优点是有助于学生掌握系统的科学文化知识并进行对文化传统的继承,教学及评价易于管理,并且由于实施的历史长,积累了丰富的经验和教学材料。

A. 认知发展
B. 学术理性主义
C. 人本主义
D. 社会重建