题目内容

英国学者迪尔登在《自主性智育》一文中概括出（）的三个特征：“独立做出判断，批判地反思这些判断的倾向，以及依据这些独立的、反思的判断将信念与行为整合起来的倾向”。

A. 自由性
B. 自主性
C. 随意性
D. 主动性

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

新的语文教育理念下，由单纯的静止的知识的“传授者”向动态的不确定性的知识的（）转型。

A. 实践者
B. 引领者
C. 驾驭者
D. 普及者

主体性发展的核心价值指向（）、（）、（）

A. 自主性
B. 能动性
C. 超越性
D. 创造性

审美修养是审美教育自身特点对语文教师提出的要求，它具有（）、（）、（）的特征。

A. 形象性
B. 感染性
C. 动情性
D. 愉悦性

教师的劳动是一项复杂的创造性的劳动，既要把握教育的（）原则，更要遵循教育的（）规律。

A. 人文性
B. 工具性
C. 艺术性
D. 科学