空想社会主义发展的三个阶段是()
A. 16-17世纪“早期空想社会主义”。代表人物莫尔、康帕内拉（1568-1639）、闵采尔（1489-1525）。
B. 17-18世纪“直接的或平均的共产主义”。代表人物摩莱里、马布利（1709-1785）、巴贝夫（1760-1797）。
C. 19 世纪“批判的空想社会主义”。圣西门（1760-1825）、傅立叶（1768-1830）、欧文（1771-1858）是最著名的三个代表人物。
D. 20世纪社会主义
社会主义由空想变为科学的原因（）
A. 从社会土壤看，随着机器大工业的发展，资本主义生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾不断激化，继而导致两极分化、经济危机频发，社会矛盾凸显。因而为人们发现一种破解资本主义困境、指明人类发展方向的理论提供了可能。
B. 从阶级基础看，随着社会矛盾的激化，无产阶级与资产阶级的斗争更加激烈。无产阶级队伍不断壮大，并在与资产阶级的斗争中从自在走向自为、从自发走向自觉，表现出改造社会、创造历史的巨大力量。无产阶级革命斗争对理论的迫切需要，推动了科学社会主义的最终形成。
C. 从理论条件看，唯物史观和剩余价值学说的创立，为实现社会主义从空想到科学的飞跃奠定了基础。
D. 从实践过程看，社会主义必然由空想变为科学。
科学社会主义创立条件是（）
A. 经济条件：资本主义制度在西欧一些主要国家的最终确立和资本主义基本矛盾的充分暴露。
B. 阶级条件：无产阶级登上历史舞台及工人运动的空前高涨。（欧洲三大工人运动：1831年-1834年法国里昂工人起义，1836—1848年英国宪章运动，1844年德意志西里西亚织工起义）
C. 思想条件：十九世纪初期三大空想社会主义的学说。（法国圣西门、傅立叶和英国欧文）
D. 主观条件：马克思、恩格斯的贡献。
马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但他初心不改、矢志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生。
A. 对
B. 错
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