题目内容

对（)的捕捉和处理，是教师在课程实施中创造性和主体性充分发挥的重要表现。

A. 教学大纲
B. 课程文本
C. 生成性事件
D. 预设性课程

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如果一个课程在不同的人教授，有不同的结果，那么，就可能是课程的（)出现了问题。

A. 教学进度
B. 教学设计
C. 具体实施
D. 教学评价

（)是遵循不同的课程理念对课程进行设计而产生的相应的符号表现形式。最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册。

A. 课程文本
B. 预设性课程
C. 生成性课程
D. 学习资源

（)是第一个全面系统地提出管理的计划、组织、指挥、协调与控制五项职能。

A. 韦伯
B. 亨利•法约尔
C. 泰罗
D. 罗伯特•欧文

（)提出了“管理就是决策”。

A. 赫伯特•西蒙
B. 亨利•法约尔
C. 彼得•德鲁克
D. 泰罗