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（)是旧的劳动分工和阶级对立的产物。

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（)制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（)就是针对我国的“应试教育”而提出来的。

孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（)

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