题目内容

一位班主任要设计一节主题为《珍爱生命》的班会课，哪种设计立意较好？

A. 谈生命的意义
B. 由人的生命延展到自然界生灵的生命
C. 问学生怎样爱自己的生命
D. 从谈人生进而珍爱生命

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

班会课要区别于学科课程，促进学生：（）。

A. 个性发展
B. 整体发展
C. 掌握技能
D. 学会学习

班会课主要包括两种类型，作为班级日常事务处理的班会课（家常课），以及有着明确主题的：（）。

A. 活动课
B. 主题班会课
C. 实践课
D. 理论课

一节好的班会课有三个条件或标准，即好的主题、好的设计和：（）。

A. 好的主持
B. 好的效果
C. 好的老师
D. 好的学生

下列选项中，哪些内容是一个优秀的班集体形成的标志？

A. 共同的奋斗目标
B. 良好的集体舆论
C. 融洽的人际关系
D. 健全的规章制度