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作为一名体育教师,不能只会“教教材”, 而应学会“用教材教”。

A. 对
B. 错

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体育教学目标是体教学方法选择的依据之一。

A. 对
B. 错

触诊可以补充

A. 视诊所不能确定的体征
B. 叩诊所不能确定的体征
C. 听诊所不能确定的体征
D. 嗅诊所不能确定的体征
E. 问诊所不能确定的体征

检查病人全身病变特征主要采用

A. 视诊
B. 触诊
C. 叩诊
D. 听诊
E. 嗅诊

大量腹水时触诊肝脏、脾脏可采用

A. 浅部触诊
B. 深压触诊
C. 冲击触诊
D. 双手触诊
E. 单手触诊

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