()游戏是学前儿童游戏最典型的形式,是在前运算阶段出现的一种游戏类型。
A. 感觉运动
B. 象征性
C. 规则性
D. 合作性
按照皮亚杰的观点 ,前运算时期的儿童处于()岁
A. 0-2
B. 2-7
C. 7-11
D. 11岁以上
按照皮亚杰的观点 ,0-2岁的儿童处于()阶段。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
德国教育家( )是教育史上系统研究并尝试建立游戏实践体系的第一人,他认为游戏是儿童内部存在的自我表现。
A. 蒙台梭利
B. 霍尔
C. 福禄贝尔
D. 皮亚杰